خطاب الإصلاح في الفكر العراق المعاصر اصلاح المناهج التعليمية انموذجا 1921-1958 ))

Abstract

يعد التعليم ركنا مهما في تطور الدول، فهو مرتبط بالمتغيرات العلمية والزمنية، والاهم في مجال التعليم العمل على المناهج التعليمية وعند محاولة لفت الانتباه الى مشاكل التعليم في أي بلد تظهر المناهج ومحاولة اصلاحها من الاسس المهمة في أي دعوة لإصلاح التعليم والارتقاء به.

والمناهج التعليمية الأداة التي يتم من خلالها تحقيق أهداف التعليم، وتطوره، والدعوات الى اصلاحه. ومن ذلك كانت فكرة هذه الدراسة والهدف منها تتبع الخطاب الإصلاحي في الفكر العراقي المعاصر اتجاه اصلاح المناهج التعليمية، هل ظهر خطاب اصلاح المناهج التعليمية في الفكر العراقي المعاصر؟ ام مجرد دعوات ترافقت مع تأسيس وزارة المعارف العراقية؟ وهل كان الخطاب الإصلاحي مبنيا على أسس في اصلاح التعليم بشكل عام والمناهج التعليمية بشكل خاص. وما تأثيره على التعليم في العراق؟