حيدر جابر كاظم الموسوي. (2026). فاعلية برنامج إثرائي مقترح قائم على جماليات التلقي في تحصيل طلبة كليات التربية الاساسية في مادة الأدب الحديث. ِِHMJ, 1(61). استرجع في من https://hmjhr.org/index.php/hmj/article/view/496