كوثر عبد العباس ناهي. (2026). دور البرمجة اللغوية العصبية في تحسين فهم القراءة لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية مع إشارة خاصة إلى جامعة البصرة*. ِِHMJ, 1(34). استرجع في من https://hmjhr.org/index.php/hmj/article/view/413