انجيرس طعمة يوسف. (2026). الدرسُ الصَوتي في التُراث اللغوي العربي في ضوء ثنُائية المَنطوقِ والمَكتوبِ. ِِHMJ, 1(48). استرجع في من https://hmjhr.org/index.php/hmj/article/view/193